In der Grundschule Manderbach haben wir zunächst unsere Schülerinnen und Schüler befragt, in welchen Bereichen sie sich Hilfe von anderen Kindern wünschen. Die Auswertung des Fragebogens zeigte, dass viele Grundschüler sich Unterstützung bei unterrichtlichen Themen bzw. bei der Erledigung von schulischen Aufgaben wünschen. Zunächst beschäftigten wir uns daraufhin in allen Klassen mit dem „idealen Helfer“: was macht einen guten Helfer aus? Wie geht es einem Kind, das Hilfe annimmt?

Zu Beginn des Schuljahres 2012/ 2013 entwickelten wir dann Schritt für Schritt ein klassenübergreifendes Helfersystem, in das alle Klassen nach und nach eingebunden wurden. Unsere „Helfer-“ bzw. „buddY-Stunde“ findet seitdem immer dienstags in der fünften Stunde statt. An unserer buddY-Wand können alle Kinder mit Hilfe eines Magnets, auf dem sie selbst und ihre Klasse zu erkennen sind, Hilfe anbieten oder nach einem passenden Helfer suchen. Inzwischen ist diese Stunde fest etabliert und bei den Schülerinnen und Schülern sehr beliebt. Viele wünschen sich sogar noch eine weitere Stunde pro Woche.

Begleitend finden immer wieder Reflexionsgespräche in den Klassen oder in altersgemíschten Gruppen statt. Auch im Rahmen von angeleiteten Rollenspielen setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Situationen des Helfens auseinander.